Deutsch mit SanaeEinzelunterricht A1–B1, auf Arabisch erklärt

DTZ Sprechen B1: Alle drei Teile mit Beispielsätzen

Die mündliche Prüfung entscheidet mit: Für B1 im DTZ musst du im Sprechen B1 erreichen. Hier erfährst du, was in jedem Teil passiert, welche Sätze dir helfen und welche Fehler Arabischsprachige oft machen.

Von Sanae, 8. November 2026

Zwei Lernende üben mit zwei Prüfenden das Prüfungsgespräch

So läuft die mündliche Prüfung ab

Die mündliche Prüfung dauert etwa 15 Minuten (so steht es in der Integrationskurstestverordnung). Meistens machst du sie zusammen mit einer zweiten Person. Zwei Prüfende hören zu und stellen auch Fragen. Wörterbücher und Handys sind nicht erlaubt. Die Prüfung hat drei Teile:

  1. Sich vorstellen: Du erzählst etwas über dich.
  2. Über Erfahrungen sprechen: Du beschreibst ein Foto und erzählst von eigenen Erfahrungen zum Thema.
  3. Gemeinsam etwas planen: Du planst mit deinem Partner oder deiner Partnerin eine Aktivität.

Wichtig: Sprich die Prüfenden mit „Sie“ an. Deinen Prüfungspartner darfst du meistens duzen, wenn ihr euch so vorstellt. Fragt euch kurz am Anfang.

Teil 1: Sich vorstellen

Du stellst dich vor: Name, Herkunft, Wohnort, Familie, Arbeit oder Ausbildung, Sprachen und seit wann du in Deutschland bist. Danach stellen die Prüfenden oft ein bis zwei Fragen. Sprich in ganzen Sätzen und gib ruhig ein Detail mehr als gefragt.

Ich heiße Fatima und komme aus Marokko.اسمي فاطمة وأنا من المغرب.
Ich lebe seit drei Jahren in Deutschland, in Dortmund.أعيش في ألمانيا منذ ثلاث سنوات، في دورتموند.
Ich bin verheiratet und habe zwei Kinder. Mein Sohn geht in die Kita.أنا متزوجة ولدي طفلان. ابني يذهب إلى الحضانة.
In Marokko habe ich als Verkäuferin gearbeitet. Hier möchte ich eine Ausbildung als Pflegefachfrau machen.في المغرب عملت بائعة. هنا أريد أن أقوم بتكوين مهني في التمريض.
Ich spreche Arabisch, Französisch und ein bisschen Deutsch.أتكلم العربية والفرنسية وقليلاً من الألمانية.

Typische Nachfragen der Prüfenden mit Musterantworten

Nach deiner Vorstellung fragen die Prüfenden meistens ein- bis zweimal nach, und zwar zu dem, was du gerade gesagt hast. Erwähne also nur Themen, über die du auch sprechen kannst. Eine gute Antwort hat drei Teile: die direkte Antwort, einen Grund mit weil und ein kleines Detail.

Wie lange arbeiten Sie schon in Ihrem Beruf? Ich arbeite seit zwei Jahren als Lagerhelfer. Die Arbeit ist anstrengend, aber meine Kollegen sind sehr nett.كم سنة تعمل في مهنتك؟ أعمل منذ سنتين مساعداً في مستودع. العمل متعب، لكن زملائي لطفاء جداً.
Was machen Sie gern in Ihrer Freizeit? Am Wochenende gehe ich gern mit meinen Kindern in den Park, weil sie dort Fahrrad fahren können.ماذا تحب أن تفعل في وقت فراغك؟ في عطلة نهاية الأسبوع أحب الذهاب مع أطفالي إلى الحديقة، لأنهم يستطيعون ركوب الدراجة هناك.
Wie oft treiben Sie Sport? Ich gehe zweimal pro Woche schwimmen. Das ist gut für meinen Rücken.كم مرة تمارس الرياضة؟ أذهب للسباحة مرتين في الأسبوع، وهذا مفيد لظهري.
Was essen Sie gern? Ich esse sehr gern Couscous. Bei uns in Marokko kocht man ihn traditionell am Freitag für die ganze Familie.ماذا تحب أن تأكل؟ أحب الكسكس كثيراً. عندنا في المغرب يُطبخ تقليدياً يوم الجمعة للعائلة كلها.
Wie ist das Gesundheitssystem in Ihrem Heimatland? In Marokko muss man oft selbst zum Arzt bezahlen. In Deutschland finde ich gut, dass die Krankenkasse die meisten Kosten übernimmt.كيف هو النظام الصحي في بلدك؟ في المغرب يدفع المرء غالباً تكاليف الطبيب بنفسه. في ألمانيا يعجبني أن صندوق التأمين الصحي يتحمّل معظم التكاليف.
Wie wohnen Sie? Wir wohnen in einer Dreizimmerwohnung im zweiten Stock. Die Wohnung ist hell, aber leider etwas klein für vier Personen.كيف تسكن؟ نسكن في شقة من ثلاث غرف في الطابق الثاني. الشقة مضيئة، لكنها للأسف صغيرة بعض الشيء لأربعة أشخاص.

Teil 2: Über Erfahrungen sprechen

Du bekommst ein Foto zu einem Alltagsthema, zum Beispiel Einkaufen, Arbeit, Wohnen oder Freizeit. Zuerst beschreibst du kurz, was du siehst und welche Situation das Foto zeigt. Danach fragen die Prüfenden nach deinen eigenen Erfahrungen. Hier zählt vor allem, dass du erzählst, nicht nur aufzählst.

Das Foto beschreiben

Auf dem Foto sehe ich eine Frau in einem Supermarkt.في الصورة أرى امرأة في سوبرماركت.
Im Vordergrund steht ein Einkaufswagen, im Hintergrund sieht man viele Regale.في المقدمة عربة تسوّق، وفي الخلفية نرى رفوفاً كثيرة.
Ich glaube, sie kauft für die ganze Familie ein.أظن أنها تتسوّق للعائلة كلها.

Von eigenen Erfahrungen erzählen

Ich kaufe meistens am Samstag ein, weil ich unter der Woche arbeite.أتسوّق غالباً يوم السبت، لأنني أعمل خلال الأسبوع.
In Marokko war das anders: Dort habe ich oft auf dem Markt eingekauft.في المغرب كان الأمر مختلفاً: هناك كنت أتسوّق غالباً في السوق.

Teil 3: Gemeinsam etwas planen

Du und dein Partner planen zusammen etwas, zum Beispiel ein Fest am Ende des Deutschkurses oder einen Ausflug. Auf dem Aufgabenblatt stehen Punkte wie Ort, Essen und Getränke, Kosten und wer was macht. Ihr macht Vorschläge, reagiert aufeinander und einigt euch. Sprich mit deinem Partner, nicht mit den Prüfenden.

Wollen wir zuerst über den Ort sprechen?هل نتحدث أولاً عن المكان؟
Ich schlage vor, dass wir die Feier im Kursraum machen.أقترح أن نقيم الحفلة في قاعة الدرس.
Das ist eine gute Idee. / Ich bin nicht sicher. Das ist vielleicht zu teuer.هذه فكرة جيدة. / لست متأكداً، ربما يكون ذلك غالياً جداً.
Was hältst du davon, wenn jeder etwas zu essen mitbringt?ما رأيك لو أحضر كل واحد شيئاً للأكل؟
Gut, dann machen wir es so: Ich kümmere mich um die Getränke und du um die Musik.جيد، إذن نفعل هكذا: أنا أهتم بالمشروبات وأنت بالموسيقى.

Noch mehr Sätze für alle drei Teile findest du in meinem kostenlosen PDF mit 60 Redemitteln Deutsch–Arabisch.

Beispielgespräch für Teil 3: Einer Freundin beim Umzug helfen

Auf dem Aufgabenblatt stehen Punkte wie Wann?, Transport?, Wer hilft? und Essen?. Achte im Beispiel darauf, wie beide Personen Vorschläge machen, einmal ablehnen, einen Grund nennen und am Ende zusammenfassen. Genau das wollen die Prüfenden hören.

A: Unsere Freundin Leila zieht am Samstag um. Wollen wir zuerst über die Zeit sprechen?أ: صديقتنا ليلى ستنتقل يوم السبت. هل نتحدث أولاً عن الوقت؟
B: Gute Idee. Ich schlage vor, dass wir um neun Uhr anfangen. Dann sind wir bis zum Nachmittag fertig.ب: فكرة جيدة. أقترح أن نبدأ في التاسعة، فننتهي قبل العصر.
A: Neun Uhr ist mir ein bisschen zu früh, weil ich meinen Sohn zur Oma bringen muss. Wie wäre es mit zehn?أ: التاسعة مبكرة قليلاً بالنسبة لي لأنني يجب أن آخذ ابني إلى جدته. ما رأيك في العاشرة؟
B: Einverstanden, dann um zehn. Und wie transportieren wir die Möbel?ب: موافق، إذن في العاشرة. وكيف ننقل الأثاث؟
A: Mein Nachbar hat einen Transporter. Ich frage ihn heute Abend, ob wir ihn leihen können.أ: جاري عنده شاحنة صغيرة. سأسأله هذا المساء إن كان بإمكاننا استعارتها.
B: Super. Und was machen wir mit dem Essen? Nach der Arbeit haben alle Hunger.ب: رائع. وماذا نفعل بخصوص الأكل؟ بعد العمل سيكون الجميع جائعين.
A: Ich finde, wir sollten Pizza bestellen. Das ist einfach und nicht so teuer.أ: أرى أن نطلب بيتزا، فهذا سهل وليس غالياً.
B: Hm, ich habe eine andere Idee: Ich koche am Freitag eine große Tajine und bringe sie mit.ب: عندي فكرة أخرى: سأطبخ يوم الجمعة طاجيناً كبيراً وأحضره معي.
A: Das ist noch besser! Dann fasse ich zusammen: Wir treffen uns um zehn, ich kümmere mich um den Transporter und du um das Essen.أ: هذا أفضل! إذن أُلخّص: نلتقي في العاشرة، أنا أهتم بالشاحنة وأنت بالأكل.

Mehr Redemittel zum Zustimmen, Ablehnen und Vorschlagen findest du im Artikel Meinung sagen auf Deutsch (B1).

Worauf die Prüfenden achten

Bewertet wird nach festen Kriterien. Laut den Unterlagen zur Prüferqualifikation von g.a.s.t., dem Anbieter des DTZ, gibt es zwei große Bereiche:

  • Inhalt: die Aufgabenbewältigung. Hast du die Aufgabe in jedem Teil wirklich erfüllt? Hast du in Teil 3 alle Punkte besprochen, Vorschläge gemacht und auf deinen Partner reagiert?
  • Sprache: Aussprache und Intonation, Flüssigkeit, Korrektheit und Wortschatz.

Zwei Dinge beruhigen viele meiner Lernenden: Ein Akzent ist kein Fehler. Auf B1 darf man hören, dass Deutsch nicht deine Muttersprache ist, solange man dich gut versteht. Und kleine Grammatikfehler kosten viel weniger als lange Pausen oder ein Gespräch, das am Thema vorbeigeht. Wie die Bewertung genau funktioniert, erkläre ich im Artikel So wird die mündliche DTZ-Prüfung bewertet.

Typische Fehler von Arabischsprachigen

  • Das Verb an der falschen Stelle. Im Hauptsatz steht das Verb an Position 2: Am Wochenende gehe ich spazieren. Nach weil, dass und wenn steht es am Ende: …, weil ich Zeit habe.
  • Der Artikel fehlt oder ist falsch. Im Arabischen gibt es nur „al-“, im Deutschen der, die, das. Lerne jedes Nomen mit Artikel. Mehr dazu im Artikel der, die, das für Arabischsprachige.
  • Die Laute p und b, e und i, ü und ö. Paket ist nicht Baket, lesen ist nicht lisen. Langsam und deutlich sprechen hilft mehr als schnell sprechen.
  • Zu kurze Antworten. Ein „Ja“ oder „Nein“ zeigt kein B1. Gib immer einen Grund oder ein Beispiel: Ja, weil … oder Zum Beispiel …
  • Nicht auf den Partner reagieren. In Teil 3 zählt das Gespräch. Frag nach, stimm zu oder mach einen anderen Vorschlag.

So übst du zu Hause

  • Nimm deine Vorstellung (Teil 1) mit dem Handy auf und hör sie dir an. Ist das Verb immer an Position 2?
  • Beschreib jeden Tag ein Foto aus deiner Galerie in drei bis fünf Sätzen.
  • Übe Teil 3 mit einer Person aus deinem Kurs: per Video, zehn Minuten, mit einem Thema aus dem Alltag.

Im B1- und DTZ-Programm spielen wir die mündliche Prüfung mehrmals durch, ich übernehme die Rolle des Partners und gebe dir danach genaues Feedback.

Checkliste für den Prüfungstag

  • Ausweis mit Foto und die Einladung zur Prüfung einpacken.
  • Rechtzeitig da sein. Wer gestresst ankommt, spricht schlechter.
  • Vor der Prüfung kurz mit deinem Partner sprechen: Duzen oder siezen? Wie heißt du?
  • Wenn du etwas nicht verstehst, frag nach: Können Sie die Frage bitte wiederholen? Das ist ganz normal.
  • Wenn dir ein Wort fehlt, beschreib es: Das ist ein Ding, mit dem man … Schweigen kostet mehr als Umschreiben.
  • In Teil 3 am Ende kurz zusammenfassen, was ihr geplant habt.

Wenn du beim Sprechen oft blockierst, obwohl du viele Wörter kennst, lies auch meinen Artikel Sprechblockade auf Deutsch lösen. Für die schriftlichen Teile helfen dir DTZ Schreiben und DTZ Hören und Lesen.

Häufige Fragen

Wird mein Akzent bewertet?

Ein Akzent allein ist kein Problem. Bewertet werden Aussprache und Intonation so, dass man dich gut verstehen kann. Auf B1 darf ein Akzent hörbar sein.

Darf ich nachfragen, wenn ich eine Frage nicht verstehe?

Ja. Eine höfliche Nachfrage wie „Können Sie das bitte wiederholen?“ ist normal und gehört zu einer echten Kommunikation.

Was mache ich, wenn mein Partner sehr wenig sagt?

Stell ihm Fragen und mach Vorschläge, zum Beispiel: „Was meinst du?“ oder „Wollen wir über das Essen sprechen?“. So zeigst du, dass du das Gespräch führen kannst.

Muss ich möglichst viel reden?

Nein. Es zählt nicht die Menge, sondern ob du die Aufgabe erfüllst, auf deinen Partner reagierst und verständlich sprichst. Kurze, klare Sätze mit Begründung sind besser als ein langer Monolog.

Quellen: Goethe-Institut, Übungsaufgaben „Deutsch-Test für Zuwanderer“, Sprechen (goethe.de); g.a.s.t., „DTZ Prüferqualifikation“, Bewertungskriterien Sprechen (gast.de). Stand: 8. November 2026.

Übe die mündliche Prüfung mit mir

Wir proben alle drei Teile wie in der echten Prüfung, und ich erkläre dir deine Fehler auf Arabisch oder Darija.

Kostenloses Kennenlerngespräch 60 Redemittel als PDF